Главная:
Вопросы языкового образования
Непрерывное языковое образование (Lifelong Learning): что это и зачем это нужно?Термин «Lifelong Learning» введен в Европе вместе с проектом Europass, как одно из условий естественного вхождения в языковую среду. Далее...
Курс на Кембридж. Английский наизусть за две недели или соответствие мировым стандартам?Зачем изучают английский? Казалось бы, ответ очевиден: чтобы встроиться в мировую деловую и культурную жизнь, чтобы иметь больший доступ к информации и через Сеть, и через культурное наследие: фильмы и книги в оригинале не сравнимы с переводными. Если с мотивацией проблем не возникает, то с качеством владения английским языком вопрос стоит очень остро. Вопрос «как нужно изучать язык?» задают себе все больше людей. Качество измеряется стандартами. Стандарты владения иностранными языками создаются лингвистами-носителями языка из престижных учебных заведений, которые зарекомендовали себя, как специалисты в этой области. Далее...
Почему наши дети, а зачастую и родители, боятся экзаменов?Потому что пока еще для нас экзамен зачастую не часть системы обучения, а отдельно стоящий элемент запугивания для поддержания мотивации любыми средствами: «Вот не будешь уроки делать – не сдашь экзамен». Оно, конечно, верно – уроки делать надо. Только вот когда подходит время сдавать экзамен, все уроки из головы вылетают, остается лишь страх перед расплатой за то, что когда-то не выучил. Далее...
«Обои с разводами», или Говорите ли вы по-английски?Такие языки, как английский, где куда больше надо запоминать, чем понимать, вызывают головную боль — как эту лексику запомнить-то, если редко какое слово, а тем более фразу можно сопоставить с родным эквивалентом. Wallpapers with divorces — дословный перевод «обоев с разводами», данный одним из слушателей курсов английского языка, а вот эквивалент patterned wallpaper надо просто запомнить. Далее...
Blended Learning Courses, или что у вас в «блендере»?Вlended learning (смешанное, или комбинированное обучение) – уже давно популярный термин в области корпоративных тренинговых программ. Еще в конце 90х многие компании стали активно использовать технологии электронного обучения, поскольку при большой занятости сотрудников требовался индивидуальный набор методов донесения и подачи материала, предполагающий обязательную самостоятельную работу обучаемого.
Что касается языкового образования, то оно во многом использует методы бизнес-обучения. Эффективность электронного языкового обучения, как вспомогательного средства, может быть очень велика.
Однако загвоздка в том, что в языке важно развивать не только рецептивные навыки (чтение, аудирование), но и продуктивные (устная и письменная речь), и тогда наиболее эффективным становится использование интегрированных программ, применяющих различные технологии обучения для достижения оптимальных результатов. Далее...LINGUA FRANCA – язык международного общенияПочему юридический английский важен для юридических фирм, практикующих юристов и студентов юридических специальностей? Далее...
«Языковой» фон стандартов международной финансовой отчетностиФинансовый английский. В российской системе бухучета появился новый и очень существенный фактор - международные стандарты финансовой отчетности. Далее...
Что выбрать — групповые или индивидуальные занятия?В обучении иностранному языку существуют два понятия: точечное и комплексное обучение.
Точечное обучение предполагает достижение определенных целей в достаточно сжатый период времени: необходимость пройти собеседование в посольстве или при приеме на работу, провести переговоры на английском языке, скажем, при закупке определенных товаров или установке нового оборудования. Такая узкая цель лучше достигается на занятиях в мини-группе или индивидуально, поскольку время ограничено, а лексика и языковая логика узкоспециальная.
Комплексное обучение предполагает общее языковое развитие: в целом хотелось бы расширить словарный запас не только в этой сфере, но и после переговоров за чашкой чая обсудить погоду в Сибири или еще где-то. Нужно улучшить темп речи, освоить разговорные клише и более сложный функциональный язык, в общем, повысить общую грамотность, чтобы чувствовать себя свободнее в общении. Эта цель требует более разнообразных форм обучения, основанных на определенных методических приемах — парной и групповой работе, дискуссиях и дебатах и пр. В групповом обучении упор делается на развитие интегрированных навыков — устная и письменная речь, чтение и восприятие речи на слух, что обеспечивает всестороннее языковое развитие, ведь все эти навыки одинаково необходимы для того, чтобы чувствовать себя свободно в рабочей и неофициальной обстановке.
Далее...